早在 1995 年，詹姆斯 · 卡梅隆便写好了《阿凡达》剧本的初稿。而直到 2006 年，这部作品还未开机。卡梅隆说自己还在等待电影特效技术足够成熟。

  2009 年末，电影《阿凡达》上映，快速累积全球票房至27.98 亿美元。

  《阿凡达》使用了多种先进的视效技术，如逼真的 CG技术与真人实拍相结合，为影片全新开发的表情捕捉系统和成熟的 3D 显像技术……《好莱坞报道》评价：“詹姆斯 · 卡梅隆用让人目瞪口呆的方式，把电影带入了 21 世纪。”卡梅隆等来了数字媒体技术，然后他用数字媒体技术呈现给全球观众无与伦比的艺术。今天，就和求学君来了解一下数字媒体技术专业吧。

  数字媒体技术，指的是用来帮助各个行业对数字视频、音频和图像等多种数字内容做开发、管理、存储、保护和分发等各项操作的一门专业技术。

  目前，数字媒体技术正以全新的形式向纵深发展。智能手机、语音识别输入工具、虚拟现实眼镜、人脸识别工具、无人驾驶汽车等技术产品的诞生，直观性地向人们展示了数字媒体技术的巨大力量及对人类世界的深远影响。

  目前，数字媒体技术的应用已经不仅仅局限于媒体行业。它可应用于零售业的市场推广、医药行业的诊断图像管理、政府机构的视频监督管理、教育行业的多媒体远程教学，以及金融行业的客户服务等多个领域。

  数字媒体与传统媒体相比拥有不同的特质，数字媒体的创建、管理、分发和交易需要与传统媒体不一样的硬件、软件和服务，数字媒体各方面需求的一直增长，也促使了数字媒体技术专业的设立。

  与专业名称相似但属于艺术学下设计学类专业的数字媒体艺术专业不同，数字媒体技术专业属于工学门类下的计算机类专业，计算机系的大部分课程都要学，数理基础要求同样不低。

  此外，这个专业的特色在于它还需要学习绘画基础、图像处理、2D 角色设计、2D 场景设计、3D 场景设计、3D 角色造型、游戏程序设计，等等（各个院校的具体课程设计会差别比较大，具体需查询学校官网）。这样的课程设置对喜欢动漫、游戏和设计的同学来说，还是很着迷的。

  该专业的基础课程一般来说包括数字信号处理、数据结构、计算机图形学、艺术设计基础、数字媒体技术概论、数字逻辑技术、人机交互技术、多媒体数据库、电声原理与音响技术等。

  如今数字媒体技术在广告、动画、游戏、效果图等方面发挥出其独特的价值，数字媒体行业已形成一个可观的文化产业和就业市场，成为一个鼓舞人心的新的经济稳步的增长点。

  目前国内的数字媒体技术大多数都用在场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，以游戏开发、网站美工和创意设计类的工作应用居多。

  该专业毕业生就业的方向主要是与数字媒体技术相关的影视、游戏、出版、新闻等文化媒体行业，以及国家机关、高等院校及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。

  需要格外的注意的是各个院校将这个专业放在什么学院，是计算机学院，还是设计与传媒学院，或者其他学院，在这些不同的学院里，数字媒体技术专业学生要学习的内容可能会出现较大的不同。

  中国传媒大学：专业所在的信息与通信工程学院建有国家广播电视网工程技术研究中心（共建）、“高等学校学科创新引智计划”——数字媒体工程创新引智基地、现代演艺技术北京市重点实验室、视听技术与智能控制管理系统文化和旅游部重点实验室等科研平台。

  江南大学：国内较早开设数字媒体技术专业的院校之一（2006 年首次招生），具有本、硕、博完整学位系列培养资格。现建有江苏省媒体设计与软件技术重点实验室。